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各教研室：为持续深化首医教育教学综合改革，遴选培育一批理念先进、实践成熟、特色鲜明、示范引领能力突出的高质量教育教学成果，同时为市级教学成果奖申报夯实储备基础，依据学校教育教学奖励相关规定，现决定开展2026年校级教育教学成果奖的申报评审工作。现将有关事宜通知如下：一、评选范围本次成果奖申报主体为全校在岗教师、教学辅助人员和教学管理人员。申报成果覆盖本专科教育、学位与研究生教育、留学生教育、成人学历教育等全层次办学类型。重点遴选可对标、可推荐参评北京市高等教育教学成果奖的优质成果，具体范围如下：1.育人理念与人才培养创新类。紧扣新时代高等教育发展要求与新医科建设方向，在更新教育理念、落实立德树人根本任务、构建“大思政”育人格局、创新人才培养模式、促进学生全面发展、强化学生创新精神与实践能力培养、全面提升人才培养质量等方面，形成体系完整、成效突出的改革成果。2.教学改革与内涵建设类。聚焦教育教学核心环节，在优化教学体系、更新课程内容、创新教学方法与课堂形态、推进教育数字化转型、深化课程思政建设、强…
各教研室：当前，医学教育评价改革持续深入，考试命题正从知识记忆考查向临床思维与综合能力评价转型。这对一线教师的命题工作提出了新的挑战 ：如何在规范命题的基础上，设计出既准确测量学习效果、又引导深度学习的优质试题，已成为教学评价工作中的关键难点。中国医学教育题库命题创新大赛的连续举办，更为命题改革提供了重要参照与方向引领。为帮助广大教师夯实命题基本功、提升试题质量分析能力、拓展高阶思维命题视野，现定于2026 年 6 月举办“全国医学院校教师命题能力提升与题库建设专题研修班”。将聚焦命题规范、质量评价、高阶思维设计与大赛标准解读， 旨在助力参训教师系统掌握从命题设计到质量优化的全流程技术，更好服务于 日常教学与评价工作。本次培训活动通过首医教发中心平台报名，并开通首医教师学习通道，培训费用由首医教务处统一支付，报名不限名额。现将具体安排通知如下：一、时间与形式在线培训：2026 年 06 月 13 日—06 月 14 日学习方式：线上二、组织机构主办单位：中卫医学教育平台承办单位：首都医科大学三、人员要求各科室至少安排一…
各教研室：为锻炼和强化临床教师教学基本功，提高临床教师技能操作能力和教学质量，科教科组织首都医科大学怀柔教学医院第二届临床教师技能大赛。现将有关事项通知如下：一、比赛要求1.参赛人员为各教研室中临床教师。2.比赛由科教科负责组织，各教研室积极配合，各科室至少推荐名额分配如下：教研室科室人数考核项目内科呼吸一1查体 （呼吸、消化、循环、头颈、神经）穿刺（胸穿、腹穿、骨穿、腰穿）呼吸二1心内一1心内二1消化1肿瘤血液1神内2肾内1内分泌1全科1风湿免疫1感染疾病1急诊急诊内科1儿科\2外科普外1阑尾手术区消毒、铺无菌单、常用手术器械识别与使用外科基本操作（切开、缝合、结扎）拆线换药普外二1泌尿1骨科2血管1神外1胸外1麻醉1疼痛1SICU1外门1急诊急诊外科1妇产\3五官耳鼻喉1口腔1眼科1皮肤\1注：鼓励其他科室临床教师积极报名参加，考核项目自行选择内科、外科操作。二、比赛安排1.初赛阶段即日起至6月10日，为各教研室内部选拔阶段，确定复赛参赛教师。请各教研室于6月10日下班前上报科教科参赛教师信息附件1，邮箱：jiaoxue236@126.com。2.复赛阶…
各教研室：为保证2026-2027学年教学工作的顺利进行，科教科于2026年5月份组织2026-2027学年课程（见附件1）院级试讲工作，请涉及课程的教研室积极报名参加院级试讲。具体要求如下：1.须已经完成2026年理论授课技能培训：教案书写培训（线下）和理论授课线上内容培训（怀柔医院继续教育培训平台https://hryy.wsglw.net/train/secure/login）。2.须通过教研室内试讲；3.本科授课教师资质：原始学历本科及以上，三年以上主治医师资格，取得高师岗前培训证书，且具有带见习经历。4.专科授课教师资质：本科及以上，三年以上主治医师资格且具有带见习经历。5.报名截止时间：2026年5月17日。北京怀柔医院科教科2026年4月27日附件1：五年制临本第五和六学期课程大纲.zip附件2：课件和教案模板.zip附件3：试讲报名和教研室试讲操作流程.docx
为加强教师培养，强化教学基本功，提高我院教师授课水平和业务素质，更好的保证教学质量，我院组织2026年理论授课技能培训班，具体安排如下，请各教研室积极组织人员参加培训。一、培训时间、内容、地点日期时间培 训 内 容授课教师地点4月21日13：30PM教案书写首都医科大学冯伟捷线下：教学楼四教室4月7日--4月20日教师的使命与师德首都医科大学线上：北京怀柔医院继续教育平台（操作方法见附件1）临床教学工作简介首都医科大学临床教师的必备素质宣武医院课堂教学设计方法宣武医院临床理论授课技巧宣武医院多媒体课件制作设计和制作宣武医院多媒体课件制作基本技术宣武医院PBL教学导论首都医科大学PBL教学法在临床医学教学中的应用宣武医院临床思维教学宣武医院如何讲好一堂课首都医科大学二、参培人员：1.各教研室/教研组教学干事2.拟承担下学年教学任务的师资包括理论授课A、B角及见习任务人员务必参加（课程安排见附件3）。3.参加试讲教师：须完成以上线下和线上培训方可报名。三、培训要求1.报名：线下培训报名截止：4月9日17：00，报名方法见附件2；2.签到：…
