一、教学计划管理制度

（一）各层次学历教育均应严格按照首都医科大学有关文件及教学计划，教学大纲进行，未经允许不得私自更改教学计划.

（二）科教科教务管理人员负责进行排课，各教研室负责组织实施。

（三）排课前，各教研室根据教学的课时和内容推荐教师参与授课和见习，经科教科审核同意后，由科教科在每学期开学前将教学任务书和课程表发至各教研室，由教学干事发给教师。

（四）新授课教师必须参加科教科组织的师资培训班，并通过科教科组织的试讲（考核），方具有授课资格.

（五）实习带教教师由教研室按要求统一安排，实习带教内容按教学大纲规定进行。如因客观原因不能正常实习，要及时报告和更换内容。经科教科同意后方能更改。

二、新授课教师试讲（考核）制度

（一）我院试讲实行科级、院级、支教团三级考核的方式。

（二）拟参加授课的教师必须先参加培训院内师资培训，可提出试讲（考核）申请。

（三）拟试讲教师通过科级试讲后，经教研室主任审查、签字同意后可参加院级试讲，试讲时教研室主任、科教科、本科室主任必须参加。

（四）通过院级试讲后，方可参加支教团试讲考核。

（五）试讲考核评价包括教案和现场演示，试讲考核良+以上者为合格，取得理论授课资格。

（六）参加校级或市级讲课比赛获奖者，教研室主任给予优先排课。

（七）新授课教师的课时每年不能超过该科总课时的10%。

三、教师守则

1.取得授课资格，承担理论授课、见习带教、实习带教教学任务的教师必须熟悉教学周历、课程表，按教学大纲和教材的基本要求认真备课。

2.教师必须为人师表，注重仪表形象，衣着整洁，修饰适度，上实验课须穿好工作服，上课时关闭手机。

3.授课教师必须携带教材、教案、学生名册和必要的教具；承担实验课教学的教师必须携带教材、教案、实验指导和学生名册。

4.教师必须以身作则，模范遵守教学现场（课堂、实验室）有关规章制度，无特殊原因不得坐着上课。

5.教师首次与学生见面，必须向学生介绍姓名，办公地点及所承担的教学任务，以便学生与教师联系。

6.授课教师在教学过程中，应注重加强德育观念，教书育人，遵循思想性、科学性和艺术性融为一体的教学原则。

7.授课教师必须严格管理教学纪律，确保良好秩序.教师应管理学生出勤情况，对迟到、早退、旷课及有其他违纪行为的学生应予以批评教育，必要时通过教研室或直接通报科教科。

8.授课教师教学时必须随时注意学生动态，既管教又管学，师生同步思维，力争课堂教学的最佳效果。

9.授课教师必须遵守教学时间，按时上下课，不擅离职守、不漏课、不停课、不找他人代课；因故（事或病）不能如期上课，须按规定提前办理调课手续。

10.授课教师在教学过程中出现教学差错或教学事故，应主动向教研室主任和科教科如实报告。

四、调课制度

（一）授课教师在接到教学任务书后，应妥善安排好临床和科研工作，按时上课。

（二）课表排定后，原则上不再变动。为保证教学工作顺利实施，除抢救、病假、公派出国或援助外，原则上不能调课。

（三）确因特殊情况，不能按时上课者，必须提前一周由本人提出调课申请书，教研室主任和科教科科长审批同意，方可调课，否则按教学事故处理。

五、考试管理制度

考试是检查学生对所学课程的掌握程度，评定学生成绩，检查教学效果的方法和手段，同时教师通过考试结果分析，找出教学问题作为改进教学的依据。根据首都医科大学教务处《临床阶段考核管理细则》，结合我院具体情况，对学生考试管理工作规定如下:

（一）命题组卷原则:

1.根据《首都医科大学学生考试命题，成绩统计与试卷分析质量控制要求（试行）》的要求，各教研室制定专人负责（一般为教学干事）考试命题工作。

2.考试形式一般分为理论考试和实践考试两类，理论考试一般占70%，实践考试一般占30%。理论考试中选择题占30%-50%，简答，论述题占30%-40%，病例分析题占20%-30%。

3.依据教学大纲的要求和命题原则制定命题计划，做到命题严谨，难度适宜，有一定的覆盖面。试题中教学大纲要求掌握的内容约占50%-60%，熟悉的内容约占30%-40%，了解的内容约占10%-20%。多数考试的试题平均难度在0.6左右，应尽量保证全部试题中有2/3的试题难度值在0.4-0.7之间。在临床考题中测试知识记忆、理解和应用的比例应以后两者为主。

4.内、外科专业试题分数比例为:内科:消化、循环、呼吸各占25%，肾、血液、内分泌各占7%-8%。外科:普外占60%，骨科占20%，泌尿、胸科各占7%-8%，脑外科占5%。

5.一般临床各科考试均按2小时出题，课终理论考试大科考试时间为2.5小时，小科为2小时。

6.各门课程均应命出同等水平的A、B两套试卷，并同时拟定出相应的标准答案和评分标准。每套试卷均应填写试题首页、命题计划，由科教科审定，选其中之一作为考试用卷，另一卷作为补考用。

7.试题应在考试前2周经教研室主任审题签字后报科教科审批。

8.试题要注意保密，严防各种形式漏题.一经发现试题泄漏，由泄露者承担责任，并应及时组织教师重新命题。

（二）试卷管理与阅卷

1.试卷由教务管理专人印刷，并注意封存保管，考试当天由主考教师和监考教师领取试卷。

2.考试结束时监考人员应及时清点试卷，填写监考记录。

3.考试结束2天内教研室完成阅卷评分，成绩需经教研室主任审核签字上报科教科。如成绩分布不合理，需及时上报科教科。

4.成绩单除上报首都医科大学外，科教科及教研室均应留底，学生试卷由教研室或教务老师保存至学生毕业后一年。

5.考试结束后，各教研室应及时对试卷进行分析。

6.成绩应由科教科统一管理，一般情况不能查阅试卷，确需查阅试卷必须本人提出申请，报教学院长审批同意方可进行。

7.补考日程由科教科统一安排，于补考前2-4周通知有关人员。

（三）监考守则:

1.由教务管理人员合理安排考场，考生需隔行就座。

2.考试由教研室与科教科共同监考，每个考场安排2名监考人员。

3.监考人员应认真做好考试监督工作，忠于职守，坚决执行考场纪律和考场规则，保证考试顺利进行。

4.监考人员应在考前做好考场准备工作，并于考前 30（10）分钟进入考场，检查考场、考生座位，清点人数和试卷等，做好准备工作。

5.监考人员应于开考前 10分钟检查学生带入考场的物品，将多余的物品统一存放。 宣读考场纪律，检查学生准考证。

6.监考人员对试题内容不得作任何解释，但如遇有试题印刷不清之处，应描述清楚。

7.监考人员发现考生作弊时，应当场指出，留取作弊证据，取消考生考试资格，如实记录，并向科教科汇报，按《学籍管理规定》处理。

8.监考人员有权制止无关人员进入考场。

9.监考人员在考场内不得吸烟、谈话、阅读书报，为避免对考生产生心理影响，不宜在考生身边长时间站立注视。监考过程中不得离开考场，不得将试题传出场外。

10.在考试终止前10分钟，监考人员可提示考生注意考试时间，终止时间一到，即令考生停止答题，不得因迁就不肯交卷的考生自行延长考试时间。

11.考试结束后，监考人员检查收回并清点试卷后，方可允许考生离开考场。

六、教研室集体备课制度

（一）根据首都医科大学的临床教学规定，为了保证教学质量，教研室每学年至少组织2次教研室集体备课活动。

集体备课中教研室主任负责组织实施，授课教师、课间见习教师和毕业实习带教教师、相关专业的指导教师、教学干事以及今后有可能担当授课任务的教师均应参加。

（三）集体备课前授课教师应深入钻研教学大纲，熟悉教材内容，明确授课中的重点、难点，写好教案。

（四）集体备课的内容

1.共同研究授课章节或见习课的教学内容是否达到教学大纲要求。

2.有关学科新进展的讲授。

3.确定必须讲授的外语专业词汇。

4.讨论教学方法，确定教学目标，解决授课难点，安排教学进度。

5.讨论每位教师的教案。

6.研究如何应用“以学生为主体，以教师为主导”的教学方法。

七、教学档案管理制度

1.教学档案内容分为：

—教研室各级管理人员名单（学历、毕业学校、任职年限、职称、职务）

—脱产带见习教师名单（学历、毕业学校、任职年限、职称、职务）

—授课教师名单（包括新任课者和试讲记录）（学历、毕业学校、任职年限、职称、职务）

—教学时数

—教案（授课和见习）

—考试题卷、考题分析、成绩单

—教学查房、小讲课、病例讨论记录

—教学评估结果

—教学经费使用登记

—优秀教师、教材、论文登记

—会议记录

—总结计划

—图书和电教教材登记和使用情况

—教具登记

2.每年年中，各教研室接受科教科检查后上交或自行封存，要求准确无误。

八、教学奖励制度

1.凡担任课时的教师，均给予一定数量的课时费。

2.医院根据教学任务的完成情况，每年分别于教师节和年终医院总结表彰会上对教学态度认真、教学效果好、教学成绩突出的个人和集体予以表彰和奖励。

3.对优秀教师在专业技术职称和教学职称的评定过程中给予优先考虑。

4.自编教材和影像教材可给予一定劳务费，获奖后根据有关规定奖励。

5.教学论文发表和著书者，可根据医院的相关规定给予奖励。

九、教学专项绩效发放方案（怀医字〔2017〕34号）

为鼓励医院职工积极开展教学活动，持续提高教学质量，兼顾效率与公平，制定此方案。

一、教学专项绩效类别

教学专项绩效分两类：教学管理绩效和教学运行绩效。

二、教学专项绩效发放范围

（一）教学管理绩效

各教研室主任；教研组组长；教学干事。

（二）教学运行绩效

根据实际完成的教学任务，发放给相关教师。

三、教学专项绩效发放标准

（一）教学管理绩效

每月发放一次，基本标准为：

1.教研室主任、教研组组长、教学干事：

承担教学任务类别数× 200元/月。

注：教学任务类别包括全日制学生、3+2学生、5+3学生。

2.脱产带教教学干事：1000元/月；脱产带教老师600元/月。

说明：

1.医院教育委员会将根据《教学管理人员岗位职责》及《教学管理绩效评价标准》每月对教学管理人员进行综合考评，考评后发放管理绩效。

2.同一管理人员承担多项教学管理工作，以最高条款标准发放管理绩效，不兼得。

（二）教学运行绩效：

1.理论授课：正高100元/学时；副高80元/学时；中职60元/学时。

2.临床实习：每人每周100元。    

3.临床见习：40元/学时。          

4.小讲课、病例讨论：200元/次。           

5.教学查房：300元/次。             

6.考试考核：40元/学时。            

7.出题阅卷：出题200元/套题；阅卷100元/套题。   

8.培训：80元/学时。

说明：

1.以上8项教学活动以科教科正式下发教学任务为准，不含科室自行安排的讲座、查房等。

2.科教科将对以上教学活动进行督导，发现问题根据《教学任务完成情况评价标准》予以扣除部分绩效。

3.住院医师轮转带教费1000元/月（北京市卫计委专项经费）。

四、本绩效方案经医院院长办公会讨论后自公布之日起实施，原教学绩效标准同时废止。解释权在医院科教科。