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各科室：为帮助教师了解第五届全国高校教师教学创新大赛备赛要点，促进参赛教师对大赛的理解和认识，更好地备战第五届大赛，首都医科大学教务处特组织教师参加“2024年全国高校教师教学创新大赛专题培训会”。具体安排如下：一、培训时间：2024年12月4日13:30—16:30。二、培训方式：线上：腾讯会议号:666579057 入场密码:1204线下：学术交流中心二层多功能厅三、培训要求：各科室至少派2名教师参加，请各位教学干事老师12月2日下周一下班前完成培训教师报名统计表（附件）如有教师想到首医参加线下会场培训，请于下周一下班前找科教科报名，科教科统一找首医办理入校报备手续。科教科2024.11.29附件：第五届全国高校教师教学创新大赛专题培训会报名 .xlsx
各教研室：为助力首医师资队伍建设，教务处教发中心拟推出 12 月相关培训二期， 内容涉及:数字化转型背景下新形态教材建设研修班、数智AI赋能医学教育质量与研究论文写作效率提升高级研修班等。一、人员要求：各科室每个培训内容至少安排一位老师报名参加，请各位教学干事老师11月30日17:00前完成培训教师报名统计表（附件2）。二、操作方法：请参培教师登录首都医科大学教师教学发展中心网站（https://ccmujf.mh.chaoxing.com/）或手机学习通 APP，手机号注册后绑定教师职工号（见附件1）登录，在“教师培训 ”模块下找到相应培训报名。（具体操作如下）。注：培训开通首医教师学习通道，费用由首医教务处统一支付。首都医科大学教师教学发展中心12月培训计划序号培训时间培训名称通知链接111 月 30-12 月 1 日数字化转型背景下新形态教材 建设研修班https://qr61.cn/ozTynM/qIOrPXy212 月 7-8 日数智AI赋能医学教育质量与研究论文写作效率提升高级研修班https://qr61.cn/onOrH8/qkvzXna科教科2024.11.29附件1： 怀柔教学医院临床教师编号附件2：首都医科大学12月份师…
为提升教学医院教学质量，加强各医院间教学交流，促进临床教学同质化，首都医科大学燕京医学院教学办于2024-2025学年第一学期组织了一系列教学检查与交流活动，并邀请承担临床医学本科教学任务的相关学科专家参与指导。11月20日下午，首都医科大学督导组专家袁辉生、燕京医学院教学办副主任曹慧慧，以及潞河医院、电力医院、石景山医院、密云医院等12家教学医院外科专家齐聚我院，对外科学总论课程见习教学进行全程督导和深入交流。副院长李松和科教科相关负责人陪同督导。督导组一行走访了技能中心外总实验室，对安排的动物实验“肠切除及肠吻合术（兔）”进行了检查督导。本次见习由普外科副主任医师田雨顺和泌尿外科主治医师张继威负责带教。田雨顺首先带领学生们复习了相关理论知识，通过视频演示进行要点讲解，提醒学生注意操作细节。随后，2位带教老师在实验动物上示范了“肠切除及肠吻合术”，并详细讲解操作步骤和注意事项。学生们聚精会神地观察演示，积极提问互动。演示结束后，学生们分组动手实践，两位老师在各试验台间穿插指导，纠正学生操作中的问题，确…
各教研室：根据学校总体工作安排要求，将召开临床医学专业认证入校考察迎评工作推进会。现将有关事宜通知如下：一、会议时间2024 年 10 月 18 日（周五） 下午 2:00二、会议地点第四教室三、参会人员：教学主任、教学干事、督导组专家教研室 教研组 主任 教学干事 督导专家 教研室 教研组 主任 教学干事 督导专家 内科 内科 田 勇杨宇 王晓燕 刘艺外科 外科黄立军王艳东心内 任进平杨再鑫、高雅普外1谭社荣田雨顺呼吸 马秀红白洋、王瑜君普外2胡志朝刘航消化 梁文燕王瑞霞骨科徐伟于波神内 李召晨刘晓微泌尿毕金文薛志刚内分泌 田勇张楠胸外白忠义刘雅琳肾内 王华敏施磊SICU周学军郭霂星风湿免疫 魏靖\麻醉仇秋苹谷美龄感染疾病 田占红李新如神外黄立军宋立新血液 陈妮娜随冬侠检验 检验马丽杨曦妇产 妇产 赵淑霞董红霞、徐雪平、吕春秀康复 康复吴秋霞孙钢儿科 儿科付迎新朱晓晨、彭薇医德 医德彭玉霞陈威急救 急诊 付玉东张宝健五官 眼科张海峰白静怡120 于庆艳孙宝阳口腔刘桂红桂芳中医 中医 宋春侠周小棠耳鼻喉刘士辉刘金萍影像 影像 蔡成仕…
各教研室：为助力首医师资队伍建设，教务处教发中心拟推出 10 月下旬相关培训六期， 内容涉及:实验室数字化建设、知识图谱与 AI 教学新形态、教学创新大赛、临床 实习带教和教学管理人员能力提升等。一、人员要求：各科室每个培训内容至少安排一位老师报名参加，请各位教学干事老师10月16日下班前完成培训教师报名统计表（附件2）。二、操作方法：请参培教师登录首都医科大学教师教学发展中心网站（https://ccmujf.mh.chaoxing.com/）或手机学习通 APP，手机号注册后绑定教师职工号（见附件1）登录，在“教师培训 ”模块下找到相应培训报名。（具体操作如下）。注：培训开通首医教师学习通道，费用由首医教务处统一支付。首都医科大学教师教学发展中心10月培训计划序 号报名时间培训 时间 培训名称 通知链接110月12-18日10月19-20日2024 年临床实习带教师资能力提升与教学创新研修班https://qr61.cn/onOrH8/qtVNo742备战 2025 年第五届教学创新大赛--赛前指导训练营https://qr61.cn/ozTynM/qfglrA9310 月12-25日10月26-27日第三届全国高等院校基于知识图…
为加强教师培养，强化教学基本功，提高我院教师授课水平和业务素质，更好的保证教学质量，我院组织2024年理论授课技能培训班，具体安排如下，请各教研室积极组织人员参加培训。一、培训时间、地点、内容日期 时间 培 训 内 容 地点 授课教师 10月25日 周五13:30PM授课课件制作教学楼四教室宣武医院李博宇14:30PM授课技巧教学楼四教室宣武医院钱坤10月31日 周四13:30PM教案书写教学楼五教室首都医科大学 冯伟捷二、参培人员：各教研室拟承担教学任务的师资包括即将参加试讲教师、下学期理论授课A、B角及见习任务人员务必参加（课程安排见附件）。三、培训要求1. 请于13:25前完成签到工作。2. 请协调好临床工作，原则上不允许请假。 科教科2024.10.11附件1：2022级本科第六学期课程和2023级乡医第四学期课程
各教研室：为保证2024-2025学年第二学期教学工作的顺利进行，科教科于2024年10-11月份组织2024-2025学年第二学期课程（见附件1）院级试讲工作，请涉及课程的教研室积极报名参加院级试讲。具体要求如下：1. 须通过教研室内试讲；2. 本科授课教师资质：原始学历本科及以上，三年以上主治医师资格，取得高师岗前培训证书，且具有带见习经历。3. 专科授课教师资质：本科及以上，三年以上主治医师资格且具有带见习经历。4. 截止时间：2024年10月20日。北京怀柔医院科教科2024年9月27日附件1：2024-2025学年第二学期课程大纲及电子版教材.zip附件2：课件和教案模板.zip附件3：试讲报名表.xlsx
各科室：今接到《北京市卫生健康委关于开展 2025 年基层全科医生转岗培训报名工作的通知》，组织开展2025年北京市基层全科医生转岗培训工作。现就报名工作有关事项通知如下：一、培训对象北京地区医疗机构工作满3年、已经取得临床（西医）执业(助理)医师资格，拟在基层医疗卫生机构或二三级综合医院全科医疗科从事全科医生岗位工作的临床执业（助理）医师。二、培训安排全科转岗培训由理论培训、临床轮转、系列病例讨论和基层实践四部分组成，培训内容执行《北京市全科医生转岗培训实施方案(2021年版)》规定。培训时间为1年（共计52周）。其中理论培训3周，临床轮转42周，基层实践4周,系列病例讨论穿插在培训过程中，要求修满24学分且必修的病例讨论内容不少于8学分。特殊情况者，培训时间可延长至2年内完成。三、工作要求1. 参训学员须保证除减免时段能够全脱产参加学习，避免中途退出、考核不合格等现象。2. 科室主任负责审核人员资质，轮转减免条件见附件1，审核合格后，学员须填写《北京市全科医生转岗培训班学员登记表》附件2，并由科室主任、医务科签字，于10月1…
各科室：今接到首都师范大学北京市高等学校师资培训中心通知，将于2024年9月-10月举办第86期北京市高等学校教师岗前培训。具体安排如下：一、培训报名：（一）个人网上预报名1. 时间：2024年10月8日10:00至13日18:002. 新学员需提前注册。网址：https://gqpx.cnu.edu.cn/ssdstudy/staedu/portal/master3. 预报名时按要求填写准确完整信息。4. 须按要求上传学员1寸近期白底免冠证件照片（正规照相馆拍摄，切忌生活照，大头贴，手机照等非证件照）。上传照片用于制作岗前培训合格证，若规格不符，后果自负。5. 教学地点：首都师范大学（除学校特殊说明外）6. 期数：0867. 学员自行打印网上报名页，并保存网页截图。8. 联系电话：010-68907056/1879 技术支持电话：400-610-7808。（二）报名相关材料提交按学校规定的时间提交电子版报名材料。纸质版留存，提交时间另行通知。1. 学员身份证复印件。2. 学员网上报名打印页。3. 申请课程免修的学员所需提供的免修材料：毕业证、学位证复印件，符合要求的成绩单复印件。4. 按学员所在单位相关政策，在规定时间内缴费。（三）其…
为迎接助理全科医师规范化培训基地再认定工作，加强师资队伍建设，我院于8月30日邀请首都医科大学附属北京复兴医院全科医学科主任王杰萍进行授课。本次授课对象为院内及三个基层实践基地教师，共有80余名带教老师参加此次培训。本次培训围绕全科门诊问诊模式及应用、全科教学门诊规范等内容展开。王杰萍主任通过全科医学概念引出什么是全科医学科及全科医学门诊常用的问诊模式；解读全科教学门诊规范，指导师资如何开展教学门诊，区分教学门诊和日程门诊教学。此次培训旨在进一步推进院内及基层实践基地助理全科医师培训工作高质量发展，加强助理全科医师培训师资队伍建设，提升助理全科医师培训骨干师资专业素养和教学能力，保证带教质量。培训结束后，学员们纷纷表示，通过此次师资培训，不仅拓宽了自己对全科教学的思路，还明确了全科学科建设的目标和方向，今后将更好地开展培训工作，培养出更多规范化、高质量卫生人才，为建设健康中国贡献一份力量。
各教研室：为表彰在教育教学工作中做出突出贡献的先进集体和优秀个人，鼓励教师积极做好教书育人工作，按照我院教学工作要求，医院组织开展2023-2024学年优秀教学管理者、优秀教师、优秀带教教师、优秀导师评选活动，具体评选方案如下：一、评选范围全体临床理论、见习、临床轮转带教教师、3+2学员导师。二、奖励项目与名额（一）优秀教学管理者：5-7人；（二）优秀教师：实评名额，原则上不超过教师总数的10%；（三）优秀带教老师：实评名额，原则上不超过实习带教教师总数的10%；（四）优秀导师：实评名额，原则上不超过导师数量的10%；（五）各教研室推荐名额分配见：附件1,所有奖项均为差额选举。（六）各临床教师申报原则上不超过1项。三、评选条件（一）优秀教学管理者1.在教学管理岗位上连续工作2年，积极参加教学活动，工作热情饱满，服务意识强。2.教学管理本部门教学研究成果显著。3.未出现任何教学事故。（二）优秀教师1.全面贯彻党的教育方针，坚持开展素质教育，热爱学生，关心学生的全面成长，注意培养学生的优良学风，在培养人才方面成绩显著。2.具有中…
各教研室：为进一步加强医院教研室建设，提高医院教育教学质量，按照2024年教学工作计划，科教科定于6月开展教研室评估工作，具体如下：一、评估范围：15个教研室、26个教研组教研室教研组教研室教研组内科心内教研组护理内科护理教研组呼吸教研组外科护理教研组神内教研组妇儿护理教研组血液肿瘤教研组综合护理教研组消化教研组妇产教研室肾内教研组儿科教研室风湿免疫科中医教研室内分泌教研组急诊教研室感染疾病教研组影像教研室外科普外一教研组检验教研室普外二教研组皮肤教研室骨科教研组药理教研室泌尿教研组120教研组神外教研组病理教研室胸外教研组康复教研室ICU教研组医德教研室外门教研组麻醉教研组五官眼科教研组耳鼻喉教研组口腔教研组二、评估方法与时间：（一）档案管理：各参评单位于6月24前将教学相关档案整理好，科教科根据《北京怀柔医院教研室（组）教学档案管理规定》、《档案管理评分表》进行打分。1.第一轮档案检查：6月24日-27日，为了大家更好的工作，科教科将入科检查，请大家在腾讯文档上预约检查日期时间。2.第二轮档案检查：7月16日-17日…
各教研室：为进一步强化教师临床思维能力，推动课程改革创新，教务处现组织临床教师参加“基于岗位胜任力的临床思维能力培养教学实践工作坊”。本次培训活动通过首医教发中心平台报名，并开通首医教师学习通道，培训费用由首医教务处统一支付，报名不限名额。具体安排如下：一、研修时间与形式时间：2024年6月22日—6月23日形式：首医教发中心平台二、研修对象各教研室教学管理人员，一线教师与新入职教师等。三、培训主题、专家与日程（以时间排序）6月22日时间培训主题授课专家09:00-09:50临床思维的原理与概念兰学立教授 向阳教授09:50-10:40临床思维的基本步骤10:40-11:00茶 歇11:00-11:50临床思维的成长阶段11:50-14:00午餐、午休14:00-14:50临床思维教学方法兰学立教授 向阳教授14:50-15:00茶 歇15:00-16:40教学活动中临床思维的引导与实施（工作坊）16:40自由活动6月23日时间培训主题授课专家09:00-09:50临床思维的评价指标兰学立教授 向阳教授09:50-10:30临床思维的考核方法10:30-10:40茶 歇10:40-12:00临床思维评价（工作坊）12:00-14:00午餐、午休/自由活…
各位老师：为了提高我院临床教师的临床医学专业英语教学水平，提高临床教学质量，我院将邀请首都医科大学华瑶副教授进行临床医学专业英语培训。具体内容如下：一、时间: 6月21日（下周五）下午13:30-15:00二、地点：第三教室三、培训对象：各教研室按照临床医学专业英语课程安排临床授课教师参加，请涉及英语课程的各科教学干事于2024年6月19日下午17:00前将参加培训人员名单（附件）报科教科邮箱：jiaoxue236@126.com。四、培训要求：1. 请于13:25前完成签到工作，2. 请协调好临床工作，准时参加培训。附件：2024年6月21日临床医学专业英语授课培训参加人员名单.xlsx
根据《北京怀柔医院关于进一步加强住院医师规范化培训学员管理的规定》（怀医科教发〔2018〕24号）文件，要求我院2012年后参加住院医师规范化培训人员须通过一、二阶段考核。为提高住院医师规范化培训培训质量，科教科将我院住培二阶段管理及考核要求告知各学员，并检查本年度参加二阶段考核人员的《北京市住院医师规范化培训登记培训册》。一、住培二阶段学员的管理（一）二阶段培训学员由科教科、医务科和临床、医技科室共同管理。1.科教科负责学员《培训登记手册》的发放、监管与审核；负责指导二阶段期培训间的学习内容与要求；负责组织学员参加北京市二阶段统一考试。2.医务科负责与医疗、医技人员相关的管理与考核。3.临床医技科室负责学员的日常工作安排，监管学员的学习效果。（二）学员在二阶段培训结束当年需参加北京市卫健委组织的二阶段考核。培训结束当年未参加考核或考核不合格者，每月扣除本人绩效的10%，直至通过考核。二、住培二阶段考核依据北京市卫生健康委编制的《北京市住院医师规范化培训细则》（2001年版）、《北京地区专科医师培训细则（亚专科…
各教研室：为进一步提升学校教师的师德修养和教学理念，提升教 师的现代教育技术应用能力、跨学科的教学能力以及团队合 作和创新能力，更好地适应新时代的教育发展需求，首医教务处依托教师教学发展中心搭建在线学习平台，2024 年提供十四个模块的在线课程，供首都医科大学教师学习，现将平台学习资源及学习方法通知如下：一、学习资源教师在线学习资源精选了涉及时事热点和政策解 读、师德师风、课程思政、教学大赛、教育改革与教育理念、 高等教育发展趋势、教学理论与技能、教学科研与论文写作、 信息技术与运用、教师发展与综合素养提升、教师身心健康、 教师教育通识及热点专题等 429 门在线课程供全校教师学习。（课程清单详见附件 1）二、学习方式教师参照《首都医科大学教师教学发展平台在线课程学 习操作指南》（见附件 2）进行网上选课及学习，可扫码观看操作指南。电脑端操作指南二维码 手机端操作指南二维码三、注意事项（一）该平台可在有网络支持的任何地方登录学习。（二）学习相关事宜咨询：教务处：马小茗，联系方式：83911733…
各科室：今接到首都师范大学北京市高等学校师资培训中心通知，将于2024年7月举办第85期北京市高等学校教师岗前培训。具体安排如下：一、培训报名：（一）个人网上预报名1.时间：2024年3月20日10:00至27日18:00。2.新学员需提前注册。网址：https://gqpx.cnu.edu.cn/ssdstudy/staedu/portal/master3.预报名时按要求填写准确完整信息。4.须按要求上传学员1寸近期白底免冠证件照片（正规照相馆拍摄，切忌生活照，大头贴，手机照等非证件照）。上传照片用于制作岗前培训合格证，若规格不符，后果自负。5.教学地点：首都师范大学（除学校特殊说明外）6.期数：0857.学员自行打印网上报名页，并保存网页截图。8.联系电话：010-68907056/1879 技术支持电话：400-610-7808。（二）报名相关材料提交按学校规定的时间提交电子版报名材料。纸质版留存，提交时间另行通知。1.学员身份证复印件。2.学员网上报名打印页。3.申请课程免修的学员所需提供的免修材料：毕业证、学位证复印件，符合要求的成绩单复印件。4.按学员所在单位相关政策，在规定时间内缴费。（三）其他相关事宜学员…
各教研室：今接到首都医科大学通知（见附件1），为了贯彻落实国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，改革教师评价，推进践行教书育人使命。拟开展首都医科大学教师教学综合能力评价考核工作。具体安排如下：一、考核人员范围截至2024年2月29日在岗的临床教师（凡承担过首都医科大学本专科教育的教师视为我校临床教师教学综合能力考核对象）。二、考核方式1.申报人通过填报教务平台内《首都医科大学教师教学综合能力评价系统》获取评价分数，教研室、科教科、学校三级审核。2.各教研室审核人员按要求参加线上培训，具体培训信息待通知，审核人员名单见附件2。三、填报工作开展时间教学工作量确认时间：2024年3月5日—2024年3月10日。（请临床教师优先确认自己的教学工作量，有异议及时向科教科提出修改，逾期不再受理）考核量表填报时间：2024年3月5日—2024年3月14日。填报时间要求：（1）截至2022年6月30日前教师个人的有关教学业绩信息无需在教师业绩界面重复填报。（2）补充业绩时间节点：三轨评教及教学…
各教研室：为做好2024年学校教育教学改革研究课题的申报工作，现将有关事项通知如下：一、关于教育教学改革研究课题的说明（一）课题分类本年度教育教学改革研究课题分为以下三类：重点课题、一般课题、专项课题。1.重点课题与一般课题：申报方向参看《首都医科大学2023年教育教学改革研究课题申报指南》（附件1）。2.专项课题：本年度该类课题为前一年度申报北京市教育科学规划课题未入选，但经过学校评审专家组评审认为可以立项的课题。拟立项名单见《专项课题拟立项情况汇总表》（附件2）。（二）资助金额及研究期限1.重点课题的单项最高资助金额为1万元/项，研究期限原则上为2年（2024.01——2025.12）；2.一般课题的单项最高资助金额为0.5万元/项，研究期限原则上为1年（2024.01——2024.12）；3.重点课题和一般课题的资助范围按“首都医科大学2024年教育教学改革研究课题申报指南”执行，各学院在申报重点课题时，应围绕年度学院教育教学工作重点立项，原则上除“课程思政”课题外的重点课题每个学院每年立项不超过2项。二、申报方式与程序（一）申报方式1.本年度校…
为加强教师培养，强化教学基本功，提高我院教师授课水平和业务素质，更好的保证教学质量，我院组织2024年理论授课技能培训班，具体安排如下，请各教研室积极组织人员参加培训。一、培训时间、地点、内容日期时间培 训 内 容地点授课教师2月29日13：30PM教案书写教学楼四教室首都医科大学冯伟捷3月6日13：30PM授课课件制作教学楼四教室宣武医院李博宇二、参培人员：各教研室拟承担教学任务的师资包括理论授课A、B角及见习任务人员务必参加（课程安排见附件）。三、培训要求1. 请于13:25前完成签到工作。2. 参加培训的师资请于2024年2月26日前扫描二维码进行报名。3.请协调好临床工作，原则上不允许请假。
