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近日，首都医科大学第十一届青年教师教学基本功比赛圆满落幕，获奖名单正式揭晓。我院呼吸与危重症医学科刘博华在比赛中脱颖而出，荣获临床组一等奖、最佳教案奖。首都医科大学青年教师教学基本功比赛每两年举办一届，赛事以“锤炼青年教师教学基本功，加强师德师风建设”为宗旨，是校级重要教学赛事。本届大赛汇聚各附属医院、教学医院共56名青年骨干教师同台比拼，赛程竞争激烈、评审标准严苛。我院高度重视本次备赛工作，统筹教学督导专家组建专项辅导团队，历时两个月集中打磨筹备。赛前，专家组围绕教案撰写优化、课件打磨、课堂教学设计、临场发挥、板书教具设计等全环节开展多轮精细化指导。刘博华珍惜培训资源，利用临床休息时间反复推敲教学设计、苦练授课细节，凭借深厚的专业储备、新颖的授课思路与稳健从容的赛场发挥，获得评审专家高度肯定，最终斩获双奖。此次获奖，是我院持续抓实教学管理、狠抓师资培养、深耕医学教育建设的亮眼成果。下一步，医院将以榜样为引领，持续夯实青年教师培养体系，不断精进临床教学水平，助推医院医学教学工作高质量稳步发…
为持续夯实北京农村基层卫生人才队伍根基，提高助理全科医师规范化培训工作质量，4月28日，北京怀柔医院科教科组织召开2026年助理全科医师规范化培训导师工作会暨师生见面会。主管教学副院长田勇、科教科科长孟凡荣、2026级临床新任导师及2026级全体助理全科医师规范化培训学员参加会议。会上，科教科科长孟凡荣对北京市助理全科医师规范化培训的政策背景与整体工作概况进行了回顾与总结。自北京市启动该项培训工作以来，医院始终立足北京农村基层医疗卫生服务需求，坚持“以岗位胜任力为核心”的培养理念，不断优化培养模式、完善教学体系，逐步形成了“院校教育与毕业后教育深度融合、临床技能与基层实践紧密结合、专业能力与职业素养同步提升”的特色培养路径。导师制是连接教学标准与学员成长实践的关键纽带，实现了对学员在院培训的全方位、全周期管理。孟科长从任职条件、岗位职责、待遇保障及考核奖惩四个方面对导师制进行系统解读，强调新任导师在正式开展工作时要认真履行岗位职责，帮助学员树立正确的执业理念，引导认同基层医疗工作的价值，针对学员在专业…
为传承和弘扬五四精神，丰富医学生课余文化生活，4月28日，首都医科大学怀柔教学医院组织全日制学生来到怀柔城市森林公园进行健步走活动，全体在院学生踊跃参与。活动当天，春风和煦，阳光正好。下午4时许，同学们身着统一的红色马甲，在起点处整齐列队，精神抖擞，整装待发。鲜艳的红色马甲映衬着青春的脸庞，成为春日里一道亮丽的风景。科教科科长孟凡荣作现场动员，勉励同学们在繁忙的临床实习与理论学习之余，主动放松身心、强健体魄，以更充沛的精力与更饱满的热情投身医学学习与实践。随着一声令下，健步走活动正式开始。路线全程长约2公里，沿途共设有4个打卡点。同学们三五成群，结伴而行，有的步伐矫健争当先锋，有的边走边交流实习心得，欢声笑语不断。红色的队伍沿着指定路线有序前进，在绿树掩映的步道上显得格外醒目。经过近40分钟的徒步，所有同学顺利抵达终点。不少同学表示，平时在科室实习和上课，锻炼机会不多，这样的活动既放松了身心，又增进了同学之间的情谊。红色的身影在春风中连成一道流动的风景线，展现了新时代医学生积极向上、团结奋进的良…
为推动医院教学工作高质量发展，1月30日，首都医科大学怀柔教学医院在门诊七层第二会议室召开2026年上半年教学工作会。主管教学副院长田勇、医院各教研室（组）负责人、教学干事、督导专家和3家社区卫生服务中心教学院长及教学负责人到场参会。科教科科长孟凡荣对过去一年的教学工作进行了全面回顾。结合2026年1—7月教学安排，重点介绍了各专业教学计划，强调要严格落实集体备课、师资试讲、见习带教、档案管理等环节，确保教学过程规范有序。同时，她还对2026年度教学绩效考核指标进行了解读，明确将围绕师资建设、教学质量以及教学成果等方面开展综合评价。随后，副院长田勇对本次会议进行总结并提出“四个加强”的工作要求：一是加强学生管理，严肃纪律规矩。严格执行考勤与请假制度，明确审批权限与流程，杜绝迟到、早退、旷课等行为。科室须切实履行监管责任，考勤记录真实完整，院级抽查发现违规情况将严肃处理。二是加强带教老师准入与退出管理。带教资格实施动态考核，对无法胜任带教工作的教师及时调整，确保带教队伍质量。三是强化教学干事队伍建设与职责落…
朝气蓬勃前程似锦冬日暖阳，辞旧迎新。为丰富学生课余文化生活，营造温馨活泼的学习氛围，首都医科大学怀柔教学医院于2025年12月31日在教学楼第三教室举办“2026年全日制学生元旦联欢活动”。同学们踊跃参与，师生欢聚一堂，共同在欢声笑语中迎接新年的到来。联欢活动在同学们真挚而热烈的新年祝福声中拉开帷幕。主持人赵曜、柏子怡以热情洋溢的开场白点燃了现场气氛，为活动奠定了轻松欢快的基调。本次联欢会以趣味互动游戏为主线，精心设置了多个富有创意和参与感的环节。“祝福接龙”传递着彼此的美好祝愿，温暖人心；“倒背如流”考验同学们的逆向思维，引发阵阵欢笑；“神秘代码”通过背部绘画传递信息，充分考验团队默契与感知能力；紧张刺激的“抢椅子”环节将现场气氛一次次推向高潮；别出心裁的“含茶传话”则在趣味中锻炼了表达与理解能力；而最后的“萝卜蹲”游戏，更是在欢动中提升了反应速度与协作意识。整场游戏过程中，同学们全情投入，掌声、笑声此起彼伏，教室内洋溢着青春的活力与集体的温暖。互动游戏结束后，联欢活动进入精彩纷呈的才艺展示环节。…
